{"id":6542,"date":"2021-12-02T11:07:13","date_gmt":"2021-12-02T17:07:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bbmnoticias.com\/labravaradiofm\/?p=6542"},"modified":"2021-12-02T11:07:53","modified_gmt":"2021-12-02T17:07:53","slug":"la-ensenanza-del-derecho-debe-ser-con-perspectiva-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bbmnoticias.com\/labravaradiofm\/2021\/12\/02\/la-ensenanza-del-derecho-debe-ser-con-perspectiva-de-genero\/","title":{"rendered":"La ense\u00f1anza del Derecho debe ser con perspectiva de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"
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Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax.-<\/strong> Con el objetivo de reflexionar sobre la importancia de que las instituciones transversalicen en la formaci\u00f3n jur\u00eddica el enfoque de g\u00e9nero, la Secretar\u00eda de las Mujeres de Oaxaca (SMO) realiz\u00f3 la Mesa de An\u00e1lisis \u201cLa ense\u00f1anza del Derecho con perspectiva de g\u00e9nero, presupuesto para el acceso a la justicia de las mujeres, un reto para las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de las acciones de la campa\u00f1a internacional \u201c16 D\u00edas de Activismo\u201d las especialistas en materia jur\u00eddica definieron la perspectiva de g\u00e9nero como la herramienta imprescindible para comprender el sistema de justicia al que se enfrentan las mujeres, siendo \u00e9ste un obst\u00e1culo para el ejercicio de sus derechos humanos, dada su construcci\u00f3n patriarcal.<\/p>\n\n\n\n

Reconocidas estudiosas del Derecho, catedr\u00e1ticas, investigadoras y litigantes, Mar\u00eda Cristina Escamilla Loaeza, M\u00f3nica Miguel Bautista, Rachel Ram\u00edrez Vargas, Fabiola Mart\u00ednez Ram\u00edrez y Elizabeth Ben\u00edtez Crist\u00f3bal, argumentaron en torno a tres planteamientos.<\/p>\n\n\n\n

Uno, desde los espacios universitarios qu\u00e9 acciones se han realizado para incorporar la perspectiva de g\u00e9nero y cu\u00e1les son sus alcances; dos, qu\u00e9 cambios se han registrado con la incorporaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en materia de derecho y, tres, cu\u00e1les son los retos en la formaci\u00f3n en g\u00e9nero en la ense\u00f1anza del derecho.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se\u00f1alaron que las investigaciones deben hacerse desde la perspectiva de g\u00e9nero, por ello en las fiscal\u00edas y en poderes judiciales debe haber expertas en derechos humanos de las mujeres, de lo contrario, dicen, genera que la sociedad est\u00e9 poco satisfecha con los resultados de acuerdos y sentencias.<\/p>\n\n\n\n

En tanto coincidieron tambi\u00e9n en que todas las disciplinas deben considerar la perspectiva de g\u00e9nero y que la ense\u00f1anza no se tiene que circunscribir al derecho con enfoque de derechos humanos, sino que debe ser transversal como lo determina desde abril de este a\u00f1o, dijeron, la reforma a la Ley General de Educaci\u00f3n Superior<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a retos, se\u00f1alaron que sigue pendiente la inclusi\u00f3n de la interseccionalidad derivada de la teor\u00eda de g\u00e9nero y toda la deconstrucci\u00f3n de la plantilla docente en las instituciones de educaci\u00f3n superior, se pronunciaron por visibilizar las violencias m\u00e1s all\u00e1 de las materias y planes de estudio. Asimismo, reconocieron el acierto de crear estos espacios de reflexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n